Ana içeriğe atla
DigiKamp
Giriş YapÜcretsiz Başla

İnternet ve Ağ Teknolojileri (Uzaktan Öğretim) Taban Puanı ve Başarı Sıralaması (2025)

Ankara Üniversitesi · Ankara · Devlet · Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi · TYT · Turkce

Taban Puan (2025)

294,30

Başarı Sırası

921.497

Kontenjan

105

Yerleşen

108

Yıllara Göre İnternet ve Ağ Teknolojileri (Uzaktan Öğretim) Taban Puanları

YılTaban PuanTavan PuanBaşarı SırasıKontenjanYerleşen
2025294,30420,50921.497105108
2024292,24401,90985.945105105
2023295,35380,15—105108
2022280,72453,49—103106

Sıralaman İnternet ve Ağ Teknolojileri (Uzaktan Öğretim) için yeterli mi?

DigiKamp tercih robotu; puanını, 4 yıllık trendleri ve yerleşme oranlarını birlikte değerlendirip bu bölümün senin için reach mi, ideal mi yoksa garanti mi olduğunu söyler.

Ücretsiz Dene

Sık Sorulan Sorular

Ankara Üniversitesi İnternet ve Ağ Teknolojileri (Uzaktan Öğretim) taban puanı kaç?

Ankara Üniversitesi İnternet ve Ağ Teknolojileri (Uzaktan Öğretim) bölümünün 2025 taban puanı 294,30 (TYT) olarak gerçekleşti. Bölüme yerleşen son öğrencinin başarı sıralaması 921.497 idi.

İnternet ve Ağ Teknolojileri (Uzaktan Öğretim) bölümüne kaçıncı sıralamayla girilir?

2025 yılında bölüme yerleşen son öğrencinin başarı sıralaması 921.497 idi. Sıralamanız bu değere yakın veya daha iyiyse bölüm sizin için ulaşılabilir demektir.

İnternet ve Ağ Teknolojileri (Uzaktan Öğretim) kontenjanı kaç kişi?

2025 yılında İnternet ve Ağ Teknolojileri (Uzaktan Öğretim) bölümünün kontenjanı 105 kişiydi ve 108 öğrenci yerleşti.

Ankara Üniversitesi — Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi Bölümleri

Arap Dili ve Edebiyatı (Uzaktan Öğretim)Coğrafya (Uzaktan Öğretim)Elektronik Ticaret ve Yönetimi (Açıköğretim)Gazetecilik (Uzaktan Öğretim)Halkla İlişkiler ve Tanıtım (Uzaktan Öğretim)Radyo, Televizyon ve Sinema (Uzaktan Öğretim)Rus Dili ve Edebiyatı (Rusça) (Uzaktan Öğretim)Sanat Tarihi (Uzaktan Öğretim)Sinoloji (Uzaktan Öğretim)Sosyal Hizmet (Uzaktan Öğretim)

Veriler YÖK Atlas kaynaklıdır ve bilgilendirme amaçlıdır. Resmî tercih işlemlerinde ÖSYM kılavuzu esas alınmalıdır.